Podemos diferenciar la escuela
tradicional y la escuela nueva de forma que la primera concede mayor
importancia a la transmisión de la cultura y de los conocimientos y considera
la disciplina y el castigo como progreso del alumno, mientras que la segunda concede
mayor importancia al desarrollo de la imaginación, el espíritu de iniciativa, y la creatividad en los
niños, es decir, al desarrollo de cualidades creadoras y desea educar en
libertad y para la libertad interesándose por las aptitudes todos sus alumnos.
Por tanto la relación
profesor-alumno pasa de ser una relación de poder-sumisión a una relación de afecto
y camaradería.
Aplicado a la enseñanza podemos definir la creatividad
como la capacidad de crear nuevos métodos para la mejora de la transmisión de
conocimientos, y la innovación como el proceso de llevar estos métodos a la
práctica.
Vivimos en una era basada en la Tecnología por lo que el sector de la
enseñanza juega un papel importante en que los alumnos aprendan, trabajen y se
muevan entorno a este mundo tecnológico. El uso adecuado de la tecnología ayuda
a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una
sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico y poder llegar a ser
competentes en un futuro. Esta tarea solo puede hacerla posible el maestro.
Además de aplicar la tecnología el maestro debe intentar fomentar la
creatividad desarrollando la inteligencia emocional y no cayendo en la rutina
ya que esto supone la pérdida de interés y la desmotivación por parte del niño.
Sin embargo puede haber ciertos
maestros que aunque la sociedad esté cambiando vean innecesario tanto uso
tecnológico en el sistema educativo. En ese caso hemos de decir que cualquier
tipo de aprendizaje que actúe por el bien del desarrollo intelectual y personal
del alumno es correcto y que no hay una sola manera de educar sino que existen
diversas formas de elaborar un aprendizaje más didáctico y atractivo para los
niños que a su vez resulte más sencillo y con el que los conocimientos queden
mejor fijados y que por tanto atraiga la atención de los alumnos.
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